بررسی تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر روابط بین فردی دانش آموزان متوسطه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RVCONF05_237
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 60
نویسندگان
معاون آموزشی متوسطه اول ؛ اداره آموزش و پرورش شهرستان رباط کریم
معاون اجرایی متوسطه اول ؛ اداره آموزش و پرورش شهرستان رباط کریم
معاون پرورشی متوسطه اول ؛ اداره آموزش و پرورش شهرستان رباط کریم
چکیده
در دنیای پرشتاب و متحول امروز، مهارت های ارتباطی به عنوان یکی از بنیادی ترین و حیاتی ترین مولفه های زندگی اجتماعی و فردی انسان شناخته می شوند. ارتباط موثر با دیگران، نه تنها کیفیت تعاملات اجتماعی را ارتقا می بخشد، بلکه نقش تعیین کننده ای در رشد عاطفی، ذهنی و شخصیتی افراد دارد. در این میان، دانش آموزان دوره متوسطه به عنوان نسلی که در مرحله ای حساس از رشد روانی و اجتماعی قرار دارند، بیش از دیگران نیازمند تقویت و آموزش مهارت هایی هستند که آن ها را در مسیر برقراری روابط سالم، موثر و هدفمند با دیگران یاری کند. دوران متوسطه یکی از تاثیرگذارترین مقاطع تحصیلی در شکل گیری شخصیت نوجوانان به شمار می رود. در این دوره، افراد با چالش های متعددی از جمله تغییرات جسمی، روانی، اجتماعی و تحصیلی مواجه می شوند. یکی از مهم ترین نیازهای نوجوانان در این مرحله، توانایی برقراری ارتباط سازنده با اطرافیان است؛ مهارتی که می تواند موجب کاهش تعارضات، افزایش همدلی، تقویت حس تعلق اجتماعی، و بهبود روابط بین فردی شود. با توجه به تغییرات فرهنگی، اجتماعی و فناوری که سبک زندگی نسل جدید را دگرگون ساخته، عدم وجود یا ضعف در مهارت های ارتباطی می تواند زمینه ساز بروز مشکلات رفتاری، انزوا، افسردگی، اضطراب اجتماعی و افت تحصیلی گردد. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر روابط بین فردی دانش آموزان متوسطه شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که مهارت های ارتباطی اکتسابی هستند و می توان از طریق آموزش های هدفمند، اثربخش و ساختارمند، آن ها را در دانش آموزان پرورش داد. آموزش این مهارت ها شامل مولفه هایی نظیر گوش دادن فعال، همدلی، ابراز وجود، کنترل خشم، حل مسئله، و برقراری ارتباط غیرکلامی موثر می باشد که همگی به بهبود کیفیت تعاملات اجتماعی دانش آموزان کمک می کنند.کلیدواژه ها
مهارت ارتباطی ، روابط ، بین فردی ، دانش آموزان ، آموزشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.