تحلیل و بررسی نقش هوش مصنوعی در آموزش دانش آموزان توسط معلمان در مدرسه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی ایده های تحول آفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش با تاکید بر اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECONFE01_2487
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 52
نویسندگان
تاجیکی
کارشناسی مهندسی برق
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
چکیده
در دنیای امروز، هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از مهم ترین تکنولوژی های نوین در حوزه آموزش و پرورش مطرح شده است. این فناوری به معلمان کمک می کند تا فرآیندهای آموزشی را بهبود بخشیده و کیفیت یادگیری دانش آموزان را افزایش دهند. هدف این مقاله، تحلیل و بررسی نقش هوش مصنوعی در آموزش دانش آموزان توسط معلمان در مدارس است. با توجه به توانایی هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش، تحلیل داده های آموزشی، و ارزیابی عملکرد دانش آموزان، این فناوری می تواند تاثیرات مثبتی بر فرآیند تدریس و یادگیری داشته باشد. در این مقاله، به بررسی کاربردهای مختلف هوش مصنوعی در کلاس های درس، چالش ها و فرصت ها، و تاثیر آن بر ارتقاء کیفیت آموزش پرداخته می شود. نتایج حاصل از این تحقیق نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند در کاهش بار کاری معلمان، ارتقاء مهارت های تدریس، و بهبود یادگیری دانش آموزان موثر واقع شود. همچنین، با وجود مزایای زیاد، این فناوری با چالش هایی مانند نیاز به آموزش مناسب معلمان، مسائل اخلاقی و نگرانی های حریم خصوصی روبه رو است که باید مورد توجه قرار گیرند.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی، آموزش، معلمان، دانش آموزان، شخصی سازی آموزش، ارزیابی عملکرداطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.