بررسی مدیریت کلاس و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RVCONF05_232
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 60
نویسندگان
کارشناس ارشد ریاضی، آموزگار ابتدایی دبستان های استان تهران، شهر تهران، ایران
چکیده
مدیریت کلاس یک عامل حیاتی در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی است. مدیریت کلاس به مجموعه فعالیت ها و تکنیک هایی گفته می شود که یک معلم برای ایجاد و حفظ یک محیط یادگیری منظم، کارآمد و حمایت کننده در کلاس درس به کار می گیرد. این فعالیت ها شامل برنامه ریزی، سازماندهی، ایجاد قوانین و رویه ها، مدیریت رفتار دانش آموزان و برقراری ارتباط موثر با آن ها می شود مدیریت کلاس یک عامل بسیار مهم در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی است. با ایجاد یک محیط یادگیری مثبت، منظم و حمایت کننده، معلمان می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا بهتر تمرکز کنند، انگیزه بیشتری داشته باشند، فعالانه در فعالیت های کلاسی شرکت کنند و به طور کلی عملکرد تحصیلی خود را بهبود بخشند.هدف از پژوهش حاضر بررسی مدیریت کلاس و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی می باشد.نتایج پژوهش نشان داد که مدیریت موثر کلاس نه تنها به ایجاد یک محیط یادگیری مثبت کمک می کند، بلکه به دانش آموزان اجازه می دهد تا به طور کامل در فعالیت های آموزشی شرکت کنند و از یادگیری لذت ببرند. بهبود مدیریت کلاس نیازمند آموزش معلمان، استفاده از روش های فعال تدریس، ایجاد ارتباط مثبت با دانش آموزان و مشارکت والدین است.کلیدواژه ها
مدیریت کلاس ،پیشرفت تحصیلی ،دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.