تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش کودکان با نیازهای ویژه

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین جشنواره ایده های نوین در آموزش و پژوهش
  • کد COI اختصاصی: MYCONFS01_019
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 84
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زینب کریمی

دانشجوی کارشناسی کودکان با نیازهای ویژه، دانشکده علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، مرکز امام خمینی(ره) کاشان، اصفهان، ایران

سارا ناصح

استادیار، مدرس دانشگاه فرهنگیان، دانشکده علوم تربیه، دانشگاه فرهنگیان، مرکز امام خمینی(ره) کاشان، اصفهان، ایران

چکیده

هوش مصنوعی(AI) ارائه شرایطی جهت شخصی سازی آموزش و ارائه پشتیبانی های لحظه ای، انقلابی در شیوه یادگیری دانش آموزان با نیازهای ویژه ایجاد کرده و به آنها کمک می کند تا به توانایی های بالقوه خود دست یابند. بنابراین در این مقاله به تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش کودکان با نیازهای ویژه پرداخته می شود. هدف از این مطالعه، بررسی میزان کاربرد هوش مصنوعی در تدریس مدرسه و آموزش در جهت افزایش کیفیت آموزشی است. در این راستا، تعریف هوش مصنوعی، جایگاه آن در حوزه آموزش و گروه دانش آموزان پرداخته شده و سیستم شخصی سازی شده، کاربردهای ارزیابی و دستیاران آموزشی می باشد. در این پژوهش از روش جستجوی مقالات علمی منتشر شده در پایگاه های اطلاعاتی معتبر استفاده شده است. AI نتایج این پژوهش نشان داد که چگونه می تواند به عنوان یک ابزار ارزشمند در راستای افزایش کیفیت آموزش و زمینه های یادگیری برابر برای تمامی دانش آموزان با نیازهای ویژه فارغ از توانایی هایشان مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها

آموزش, هوش مصنوعی, کودکان, نیازهای ویژه

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.