بررسی تاثیر مشارکت فعال والدین در فرآیند یادگیری دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی ایده های تحول آفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش با تاکید بر اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECONFE01_2479
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 37
نویسندگان
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی
چکیده
مشارکت فعال والدین در فرآیند یادگیری دانش آموزان ابتدایی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و اجتماعی کودکان شناخته می شود. این مقاله به بررسی تاثیرات مثبت و منفی این مشارکت بر یادگیری و رشد دانش آموزان می پردازد. تحقیقات نشان می دهد که والدینی که به طور فعال در فرآیند یادگیری فرزندان خود مشارکت می کنند، می توانند به بهبود انگیزه، اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی آن ها کمک کنند. مشارکت والدین می تواند به اشکال مختلفی از جمله کمک به انجام تکالیف درسی، حضور در جلسات مدرسه و ایجاد محیطی حمایتی در خانه صورت گیرد. با این حال، چالش هایی نظیر زمان محدود والدین، عدم آگاهی از روش های موثر مشارکت و فشارهای اجتماعی و اقتصادی نیز وجود دارد که می تواند بر این فرآیند تاثیر بگذارد. این مقاله با تحلیل مزایا و چالش های مشارکت والدین، به ارائه راهکارهایی برای بهبود این تعاملات می پردازد. هدف نهایی این تحقیق، ارتقاء کیفیت یادگیری و ایجاد یک محیط آموزشی حمایتی برای دانش آموزان ابتدایی است.کلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.