رابطه مشکلات یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH03_1700
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 76
نویسندگان
عضو پژوهشکده تعلیم و تربیت آموزش و پرورش خوزستان
چکیده
مطالعات بسیاری نشان می دهد که میان مشکلات یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، ارتباط نزدیکی وجود دارد. مشکلاتی چون اختلالات خواندن، نوشتن، ریاضی و پردازش اطلاعات می توانند عملکرد تحصیلی دانش آموزان را به میزان قابل توجهی کاهش دهند و موجب ضعف اعتماد به نفس، اضطراب و بی انگیزگی در آن ها شوند. این مسائل گاه به دلیل عوامل ژنتیکی، محیطی یا شیوه های آموزشی ناکارآمد بروز می کنند و اگر به موقع شناسایی و درمان نشوند، دانش آموز را از دستیابی به حداکثر توانایی های فردی و تحصیلی بازمی دارند. اهمیت پرداختن به این رابطه در آن است که با شناخت علل و اشکال مختلف مشکلات یادگیری، می توان برنامه های آموزشی هدفمندتر و حمایت های روان شناختی مناسب تری تدوین کرد تا مسیر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان هموارتر گردد. هدف این پژوهش، تبیین نقش دخالت به موقع و شناسایی زودهنگام مشکلات یادگیری در ارتقای کیفیت آموزش و موفقیت تحصیلی دانش آموزان است.کلیدواژه ها
مشکلات یادگیری، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.