جایگاه و نقش معلم از دیدگاه سند تحول بنیادین
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_3270
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 99
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد
چکیده
در تهیه سند تحول بنیادین آموزش وپرورش کوشش شده است تا با الهام از اسناد بالادستی و بهره گیری از ارزش های بنیادین آن ها و توجه به اهداف راهبردی نظام جمهوری اسلامی ایران، چشم انداز و اهداف تعلیم و تربیت در افق ۱۴۰۴ هجری شمسی تبیین شود. سندتحول بنیادین در نظام آموزش وپرورش در سال ۱۳۹۱ به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسیده و مبتنی بر آرمان های نظام اسلامی بر پایه برنامه چشم اندازی که در افق ۱۴۰۴، ترسیم گر ایرانی توسعه یافته با جایگاه اول اقتصادی، علمی و فناوری در سطح منطقه با هویتی اسلامی انقلابی، الهام بخش جهان اسلام همراه با تعامل سازنده و موثر در عرصه روابط بین المللی است.نقش آموزش و پرورش در رشد همه جانبه شخصیت سرمایه های انسانی، با اهداف متعالی و برنامه های مدون برای این منظور، بی بدیل و پر اهمیت دیده شده است. با اینکه در چهار دهه گذشته تلاش های زیاد و قابل تقدیری از سوی آموزش و پرورش به عمل آمده، اما هنوز آموزش وپرورش با چالش های جدی روبه رو است و برونداد آن انتظارات مردم را برآورده نکرده و پاسخگوی تحولات محیطی و نیازهای جامعه نیست. نارسایی های موجود از یک طرف و ترسیم ایران توسعه یافته در افق ۱۴۰۴ از سوی دیگر، سبب تهیه سندتحول بنیادین تعلیم و تربیت شده است.کلیدواژه ها
سند تحول بنیادین، نقش، معلم، آموزش و پرورشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.