یادگیری معکوس درایران : چالش ها و راهکارها
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT01_1126
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 187
نویسندگان
.
.
.
چکیده
یادگیری معکوس به عنوان یک روش نوین آموزشی، در سال های اخیر توجه بسیاری از محققان و معلمان را در سراسر جهان جلب کرده است. این روش که بر انتقال محتوای درسی از طریق ویدئوها و منابع آنلاین به دانش آموزان قبل از کلاس و تخصیص زمان کلاس برای فعالیت های تعاملی و حل مسائل تاکید دارد، به دنبال ارتقاء مشارکت دانش آموزان در فرایند یاددهی-یادگیری و بهبود کیفیت آموزش است. با این حال، پیاده سازی یادگیری معکوس در ایران با چالش هایی نظیر کمبود زیرساخت های فناوری، عدم آگاهی و مهارت های کافی معلمان، مقاومت فرهنگی در برابر تغییرات آموزشی و نابرابری های دسترسی به اینترنت مواجه است. این مقاله به بررسی این چالش ها و همچنین پیشنهاد راهکارهایی برای ارتقای کارایی این روش در مدارس ایران می پردازد. از جمله راهکارها می توان به ارائه دوره های آموزشی برای معلمان، تامین زیرساخت های فناوری مناسب و اصلاح روش های ارزیابی مبتنی بر یادگیری معکوس اشاره کرد. در نهایت، هدف این مقاله تبیین اهمیت آموزش معلمان و ایجاد شرایط مناسب برای استفاده موثر از این روش نوین در ایران است.کلیدواژه ها
یادگیری معکوس، آموزش نوین، چالش های آموزشی، روش های تدریس، معلمان، فناوری آموزشی، ایراناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.