بررسی تاثیر آموزش غیرحضوری در دوره کرونا بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفتمین کنگره ملی در علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: HUMAN08_631
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 42
نویسندگان
هنرآموز، کارشناسی
آموزگار، لیسانس
کارشناس، آموزگار
آموزگار، کارشناسی ارشد
چکیده
شیوع ویروس کرونا در سراسر جهان منجر به تعطیلی مدارس و تغییر شیوه آموزش از حضوری به غیرحضوری شد. این تغییر ناگهانی چالشها و فرصت های جدیدی را برای نظام های آموزشی ایجاد کرد. در این مقاله، تاثیر آموزش غیرحضوری در دوران کرونا بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان بررسی می شود. نتایج نشان می دهد که هرچند برخی دانش آموزان با دسترسی به فناوری مناسب توانستند از این روش بهره ببرند، اما بسیاری از آن ها به دلیل کمبود امکانات، کاهش انگیزه، عدم تعامل موثر با معلمان و مشکلات روانی دچار افت تحصیلی شدند. در نهایت، راهکارهایی برای بهبود کیفیت آموزش غیرحضوری ارائه می شود.کلیدواژه ها
بررسی تاثیر آموزش غیرحضوری در دوره کرونا بر عملکرد تحصیلی دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.