تاثیر اختلال یادگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: هفتمین کنگره ملی در علوم انسانی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 62
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUMAN08_604
تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1404
چکیده مقاله:
اختلالات یادگیری از جمله مشکلات شایع در نظام آموزشی هستند که می توانند به طور مستقیم بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر منفی بگذارند. این اختلالات که شامل مشکلاتی در خواندن، نوشتن، ریاضیات یا تمرکز می شوند، اغلب با وجود هوش طبیعی یا حتی بالای فرد، موجب افت تحصیلی، کاهش اعتماد به نفس و ایجاد استرس در دانش آموز می گردند. عدم شناسایی و مداخله به موقع، می تواند باعث بروز مشکلات جدی تر در آینده تحصیلی و اجتماعی دانش آموز شود. این مقاله به بررسی تاثیر اختلالات یادگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته و بر ضرورت تشخیص زودهنگام، حمایت آموزشی و استفاده از روش های تدریس متناسب تاکید می نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا عرب زاده زیاری
دبیر آموزش و پرورش
مهدی صفری
دبیر آموزش و پرورش
سمانه حسین پور
دبیر آموزش و پرورش
سارا فرهادی کلوری
دبیر آموزش و پرورش