نقش کتابخانه های عمومی در یادگیری جهانی برای معلمان و دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین کنگره ملی آنالیز داده ها در علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: HUMAN07_805
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 36
نویسندگان
آموزگار، کارشناسی
آموزگار لیسانس
آموزگار، لیسانس
آموزگار، لیسانس
چکیده
کتابخانههای عمومی به عنوان نهادهایی چندوجهی و پویا، در فرایند یادگیری جهانی نقشی بیبدیل ایفا می کنند. این مراکز با فراهم آوردن دسترسی رایگان به مجموعهای گسترده از منابع مکتوب، الکترونیک و چندرسانه ای، به معلمان و دانش آموزان امکان میدهند تا بدون محدودیت جغرافیایی و مالی از تازه ترین یافتههای علمی و آموزشی بهره مند شوند. عالوه بر این، ارائه خدمات دیجیتال نظیر پایگاههای داده آنالین، کتاب های الکترونیک و دورههای مجازی، فرصت یادگیری فردی و گروهی را بهشکلی منعطف و مقرون بهصرفه فراهم می سازد. برگزاری کارگاههای آموزشی درباره مهارت های جستوجوی اطلاعات، تحلیل منابع و سواد رسانهای، دانش آموزان و معلمان را برای مواجهه با سیل اطلاعات اینترنتی آماده میکند و توانایی تفکیک منابع معتبر را در آن ها تقویت میکند. محیط های مطالعه گروهی و فضای تعاملی کتابخانه، با ایجاد پل ارتباطی میان پژوهشگران، معلمان و دانش آموزان، امکان هم فکری و تولید محتوای خالقانه را افزایش می دهد. با این حال، چالشهایی مانند محدودیت بودجه، کمبود نیروی متخصص، نابرابری در دسترسی به فناوری و نیاز به به روزرسانی مداوم زیرساختها، بر اثربخشی این نهادها تاثیر می گذارد. این مقاله با بررسی این فرصتها و م وانع، راهکارهایی از جمله تقویت همکاری میان کتابخانهها و مدارس، جذب حمایت مالی بخش خصوصی و ارتقای مهارت های دیجیتال کارکنان را برای توسعه نقش کتابخانههای عمومی در یادگیری جهانی پیشنهاد می کند.کلیدواژه ها
کتابخانههای عمومی, فرایند یادگیری, معلمان و دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.