اختلالات یادگیری
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH03_540
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 171
نویسندگان
کارشناس روانشناسی آموزش و پرورش شهرستان ایذه
چکیده
اختلالات یادگیری ارتباطی با کم هوشی یا دیرآموزی دانش آموزان ندارد. این اصطلاح برای توصیف کودکان و نوجوانانی به کار می رود که دارای ناتوانی یادگیری ویژه و مخصوصی دارند. به عبارت دیگر اختلاله به دانش آموزان مبتلا به این اختلال نیازمند شیوه های خاصی در آموزش هستند که با شیوه های معمول استفاده برای سایر دانش آموزان متفاوت است. ناتوانی های یادگیری با اختلالات یادگیری متفاوت است. ناتوانی یادگیری برای طیف گسترده ای از مشکلات یادگیری است. یادگیری ارتباطی با هوش دارای اختلال یادگیری تنبل با خیف نیستند. کودکان دارای اختلال یادگیری به اندازه بقیه باهوش هستند، فقط سیم کشی مغز آنها متفاوت است. این تفاوت در نحوه دریافت و پردازش اطلاعات توسط آنها تاثیر می گذارد.کلیدواژه ها
اختلال یادگیری, کم هوشی, ناتوانی یادگیری, بیش فعالیمقالات مرتبط جدید
- قدرت رنگ ها در کلاس درس: بررسی تاثیر رنگ ها و نقوش بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان
- بررسی اثرات تقویت هوش هیجانی بر بهبود تعاملات اجتماعی و کیفیت یادگیری دانش آموزان
- تاثیر وفاق و همبستگی در محیط های آموزشی و اثر آن بر اعتلای ایران اسلامی
- نقش آموزش و پرورش در توانمندسازی معلمان برای پاسخ به نیازهای دانش آموزان نسل جدید
- تحلیل جامع سواد دیجیتال معلمان و تاثیر آن بر ابعاد کیفیت آموزش آنلاین
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.