بررسی نقش مدارس در تقویت مهارت های کارآفرینی و خلاقیت در بین دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH03_433
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 66
نویسندگان
کارشناسی فیزیک حالت جامد، آموزش و پرورش استان گلستان
کارشناس عمران، آموزش و پرورش استان گلستان
کارشناسی ارشد علوم تربیتی، آموزش و پرورش استان گلستان
چکیده
در دنیای امروز، پرورش مهارت های خلاقیت و کارآفرینی در دانش آموزان به عنوان یکی از ضروریات آموزش و پرورش شناخته می شود. بهویژه در دنیای پر تغییر و تحولات سریع فناوری، داشتن توانمندی های خلاقانه و کارآفرینانه برای موفقیت فردی و اجتماعی امری اجتناب ناپذیر است. مدارس به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای آموزشی نقش اساسی در شکل دهی به این مهارت ها دارند. فضای آموزشی و محیط مدرسه از جمله عوامل کلیدی در پرورش این مهارت ها می آیند. مدارس با ایجاد فضاهای مناسب می توانند زمینه های لازم برای رشد خلاقیت و کارآفرینی را فراهم آورند. در این راستا، طراحی فضاهای آموزشی، استفاده از فناوری های نوین، ایجاد فضای حمایتی و انگیزشی برای دانش آموز و به کارگیری روش های تدریس فعال و نوآورانه از اهمیت ویژه ای برخوردار است. نقش معلمان در ایجاد و تقویت این فضاها غیرقابل انکار است. معلمان به عنوان اساتید درس نه تنها باید الگوهای خلاق و کارآفرین عمل کنند بلکه می توانند انگیزه لازم را در دانش آموزان برای تفکر خلاق و حل مسائل پیچیده ایجاد کنند. علاوه بر این، برنامه های درسی باید به گونه ای طراحی شوند که دانش آموزان را درگیر فرایندهای عملی کارآفرینانه و خلاقانه نمایند. پروژه های گروهی، فعالیت های فوق برنامه و کارگاه های آموزشی می تواند به طور موثری دانش آموزان را با واقعیت های دنیای واقعی آشنا کنند و به آن ها این امکان را بدهند که ایده های جدید را تجربه و آزمایش کنند. تعامل بین خانواده، معلمان و جامعه نیز می تواند سترای مناسبی فراهم آورد که در فرایند پرورش خلاقیت و کارآفرینی دانش آموزان به بهترین شکل ممکن مسیر توسعه مهارت های فردی و حرفه ای خود را بردارند.کلیدواژه ها
مدارس, مهارت کارآفرینی, خلاقیت, دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.