بررسی مهم ترین ضروریات و تحول سازنده در امر برنامه های درسی مدارس و نظام آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: یازدهمین همایش ملی -تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP11_331
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 50
نویسندگان
فوق ل ی سانس ، مهندس ی کشاورز ی گرا ی ش خاک شناس ی، علوم و تحق ی قات اهواز ، مدی ر مدرسه ، خوزستان_ اهواز
چکیده
اطالع از میزان تحقق و یا عدم تحقق هدف های یادگیری، آگاهی از مسائل و مشکلات فرایند یادگیری و همچنین کسب اطالع از قوت ها و جنبه های مثبت این فرایند، از لوازم اصلی مدیریت یادگیری اند که از طریق ارزشیابی به دست می آیند. در صورت بی توجهی به ارزشیابی، برنامه های درسی پیشرفت نخواهند داشت. اگر برای برنامه درسی حیات و مرگ تصور کنیم، این دو به انجام دادن و یا انجام ندادن ارزشیابی بستگی دارند. در دنیای امروز با توجه به واقعیت توسعه ی دانش علمی و تکنولوژی، تغییر ساختارها، قابلیت ها و توانایی های بالفعل فکری انسان ها، نقش حفظ و توسعه ی دانش علمی و پژوهش ها در حیطه های مختلف علوم انسانی، علوم طبیعی و فنی، اهمیت قابل توجهی را به خود اختصاص داده است.کلیدواژه ها
مدارس, بازسازی, برنامه دروس, دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.