اقدام پژوهی :چگونه توانستم فرهنگ درس خواندن مداوم رابا روش های نوین در دانش آموزان نهادینه سازم .
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: یازدهمین همایش ملی -تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP11_101
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 58
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی ،آموزگار دبستان زینبیه بخش سندرک
چکیده
یکی از شاخص های توسعه یافتگی جوامع، نرخ سرانه دستیابی به منابع اطلاعاتی و مطالعاتی افراد ان جامعه است. به گونه ای که جهان امروزی را جهان اطلاعات می خوانند و از آن به جامعه شبکه ای نیز یاد می کنند. جامعه شبکه ای موجب از میان رفتن فاصله های مکانی و زمانی ش ده است. ویژگی بارز جامعه ی شبکه ای، استفاده از اطلاعات و دستیابی به آن هاست . با شروع سال تحصیلی و گذشت چند هفته، متوجه شدم که دانش آموزان کلاس، انگیزه و مهارت کافی در زمینه انجام مطالعه و کتابخوانی را ندارند . به همین سبب درپی کشف دلایل آن برآمدم و با مطالعه و تحقیق توانستم به برخی عوامل و دلایل دست یابم . به نظر می رسید که مهمترین عوامل این مساله، فرهنگ حاکم بر خانواده ها و شیوه و روشهای تدریس معلمان و به عبارتی بهتر، نگاه معلمان و اولیا به مطالعه و کتابخوانی دانش آموزان بود. ضعف دانش آموزان در زمینه پژوهش و مطالعه و مهارتهای آن مربوط به یک یا چند دانش آموز نمی شد و محدود و جزئی نیز نبود؛ به همین سبب دقت و مطالعه بیشتری را طلب می کرد . برای اینکه به نتیجه قابل قبولی دست یابم عالوه بر کتابهایی در زمینه پژوهش و مطالعه و ... نیازمند مطالعه کتب درسی و اشراف کامل به اهداف و روشهای تدریس آن داشتم . عالوه بر آن، همکاری اولیای دانش آموزان در رسیدن به اهداف، بسیار موث ر و مهم بود . همچنین باید عالوه بر آموزش روشهای تحقیق و مطالعه، تالش می کردم تا با ایجاد تمرکز و انگیزه در دانش آموزان، درونا و قلبا آنها را به سمت و سویی که در نظر داشتم سوق می دادم . برای این کار به یک برنامه ریزی دقیق و به قولی جامع و مانع نیاز داشتم . در برنامه هایی که تدوین کردم از زنگهای دروسی مانند انشا، هنر ، علوم تجربی، هدیه های آسمان و... استفاده کردم و به گونه ای برنامه ریزی کردم که فعالیتهای تدوین شده در راستا و مکمل دروس دیگر باشد .با انجام این فعالیت ها و پس چند ماه، بیشتر دانش آموزان به اهدافی که از پیش تعیین شده بودند رسیدند و با انگیزه و رعایت اصول و قواعد به تحقیق، مطالعه و ... می پرداختند . علاقه به خرید کتاب و کتابخوانی رو به فزونی نهاد . در بحث و نقد گروهی، استدالل و منطق را در حد خود رعایت می کردند .کلیدواژه ها
یادگیری, خواندن, دانش آموزان, آیندهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.