تحلیل تفاوت سبک های یادگیری دانش آموزان با عملکرد تحصیلی بالا و پایین
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: یازدهمین همایش ملی -تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP11_034
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 103
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، آموزش و پرورش استان کرمانشاه
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش استان کردستان
کارشناسی ارشد روانشناسی، آموزش و پرورش استان تهران
کارشناسی ریاضی، آموزش و پرورش استان تهران
چکیده
تحلیل سبک های یادگیری و ارتباط آن ها با عملکرد تحصیلی دانش آموزان یکی از موضوعات مهم در پژوهش های آموزشی است که می تواند به شناسایی تفاوت ها و پیچیدگی های فرآیند یادگیری کمک کند. هر دانش آموز به طور طبیعی دارای سبک های یادگیری خاصی است که نحوه یادگیری و تعامل او با مطالب درسی را تحت تاثیر قرار می دهد. این سبک ها می توانند بر میزان مشارکت دانش آموزان در کلاس، اثر انگیزشی آن ها و در نهایت عملکرد تحصیلی شان تاثیرگذار باشند. در این تحقیق، به بررسی انواع سبک های یادگیری و اثر آن ها بر فرآیند یادگیری و نتایج تحصیلی پرداخته می شود. نتایج نشان می دهد که شناخت دقیق سبک های یادگیری و تطبیق روش های تدریس با آن ها می تواند به بهبود عملکرد دانش آموزان کمک کند. محیط آموزشی و شناسایی و ارزیابی سبک های یادگیری به عنوان عوامل کلیدی در ارتقاء یادگیری موثر قرار می گیرد. سبک های یادگیری و انگیزش تحصیلی ارتباط مستقیمی با یکدیگر دارند و زمانی که سبک های یادگیری با شیوه های تدریس همراستا باشند، دانش آموزان با انگیزه بیشتری در فعالیت های آموزشی مشارکت می کنند و در نتیجه عملکرد بهتری از خود نشان می دهند. به طور کلی، این تحقیق تاکید می کند که برای ارتقاء کیفیت آموزشی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان، توجه به تنوع سبک های یادگیری و نیازهای فردی آن ها ضروری است.کلیدواژه ها
سبک یادگیری, دانش آموز, عملکرد تحصیلی, انگیزش, تفاوتاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.