بررسی تفکر خلاق و انتقادی و راهکارهای آموزش به کودکان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: یازدهمین همایش ملی -تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP11_024
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 121
نویسندگان
دانشجوی دکتری فلسفه ی تعلیم و تربیت، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
دانشجوی دکتری روانشناسی اموزش کودکان استثنایی یا کودکان با نیازهای خاص، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
چکیده
تفکر خلاق و انتقادی بهعنوان دو توانایی کلیدی ذهنی، نقش مهمی در توانمندسازی کودکان برای مقابله با چالش های پیچیده دنیای امروز دارند. آموزش این نوع تفکر به کودکان، نه تنها موجب تقویت مهارتهای تحلیلی و نوآورانه میشود، بلکه توانایی های آنها در حل مسئله، تصمیمگیری و ایجاد ایده های نو را بهبود میبخشد. در این مقاله، به بررسی مفاهیم تفکر خلاق و انتقادی، اهمیت این مهارتها در آموزش کودکان و ارائه راهکارهایی عملی برای آموزش آن ها پرداخته میشود. همچنین چالش ها و فرصتهای موجود در مسیر آموزش این مهارتها مورد توجه قرار گرفته و راه حلهایی برای غلبه بر موانع ارائه شده است. هدف اصلی این مقاله، فراهم کردن چارچوبی کاربردی برای معلمان، والدین و سیاستگذاران آموزشی جهت ارتقای شیوه های آموزش تفکر خلاق و انتقادی به کودکان است.کلیدواژه ها
تفکر خلاق, تفکر انتقادی, آموزش کودکان, مهارتهای تفکر, نظام آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.