Investigating students' language learning preferences through a consciousness-raising pragmatic course in Iranian EFL context

سال انتشار: 1392
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی آموزش زبان انگلیسی، ادبیات و مترجمی
کد COI اختصاصی: TELT01_384
زبان مقاله: انگلیسی
تعداد مشاهده: 987

نویسندگان

University of Sistan and Baluchestan, Iran

University of Sistan and Baluchestan

چکیده

Students' language learning preferences deserve more attention from their teachers and instructors especially in EFL contexts. By considering these preferences and priorities and optimizing the appropriate strategies, techniques, and activities in the classroom an effective language learning and teaching can be achieved (Bada, 2000). To investigate factors affecting a profound language learning and by considering this reality that vast majority of students studying English in EFL contexts are non-majors, awareness of the students' preferences, assumptions, and attitudes to language learning is of crucial importance. Given opportunity the students to state their preferences about language learning can motivate them to express themselves freely. Definitely, becoming aware of the students' preferences about different dimensions of language learning in the classroom such as the effectiveness of the course contain good hints for those who want to have an effective language learning and teaching

کلیدواژه ها

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.