آموزش زبان دوم با رویکرد فلسفی پراگماتیسم و ایدئالیسم
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی آموزش زبان انگلیسی، ادبیات و مترجمی
- کد COI اختصاصی: TELT01_345
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2475
نویسندگان
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی
دانشجوی کارشناسی ارشدزبان شناسی
کارشناس ارشدزمین شناسی
چکیده
از دیر باز یادگیری زبان از اصول اصلی آموزش بوده است،بطوریکه امروزه در جوامع بین المللی یکی از شاخصه های سواد،دانش انگلیسی به شمار میرود.با پیشرفت تکنولوژی ارتباطات و پدید آمدن بحث دهکده جهانی، یادگیری زبان دوم(انگلیسی) که همواره از اهمیت بسیار زیادی برخوردار بوده است دارای اهمیت مضاعفی در این دهکده جهانی گردیده است بر همین اساس روش های بسیاری برای آموزش و یادگیری زبان های خارجی معرفی شده اند. در این میان، برای یافتن راه حلی مناسب باید برخی از دیدگاه های فلسفی را که در زمینه ی تعلیم و تربیت سخنی داشته اند بررسی نمود. در این بررسی سعی شده است دیدگاه های پراگماتیسم و ایدئالیسم در امر آموزش زبان مورد مطالعه قرار بگیرند. دیدگاه پراگماتیسم بر اساس تجربه و دیدگاه ایدئالیسم بر پایه ی کسب معرفت از طریق دیالکتیک است. به هرحال، استفاده از هردو دیدگاه میتواند به امر یاددهی زبان بیگانه کمک نماید، اما برخی از موارد مطرح شده از جانب این دو دیدگاه نیز بایستی تعدیل یا حذف گردند. این تحقیق با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی انجام شده و از ادبیات مختلفی در این زمینه بهره برداری شده استکلیدواژه ها
زبان دوم.پراگماتیسم. ایدئالیسممقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.