برنامه ریزی درسی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
- کد COI اختصاصی: EMACO02_769
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 76
نویسندگان
دبیر
دبیر
دبیر
دبیر
چکیده
برنامه ریزی درسی یکی از عوامل کلیدی در دستیابی به پیشرفت تحصیلی دانش آموزان محسوب می شود. ایجاد برنامه های درسی هدفمند و متناسب با شرایط اجتماعی، فرهنگی و فردی دانش آموزان می تواند زمینه ساز رشد علمی، تقویت مهارت های شناختی و افزایش انگیزه یادگیری آنان باشد.این پژوهش با تاکید بر اهمیت برنامه ریزی اصولی در نظام آموزشی، به بررسی تاثیر ساختار و محتوای درسی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهد که برنامه ریزی درسی موفق شامل عناصری مانند انعطاف پذیری، هماهنگی با نیازهای دانش آموزان، تقویت فعالیت های خلاقانه و استفاده از فناوری های نوین آموزشی است.همچنین، شواهد حاکی از آن است که برنامه های درسی که به تقویت مهارت های اجتماعی و تفکر انتقادی می پردازند، تاثیر بسزایی در بهبود پیشرفت تحصیلی دارند. با این حال، چالش هایی نظیر کمبود زمان، منابع ناکافی و فشار بر محتوای درسی، مانع از دستیابی به اهداف کامل پیشرفت تحصیلی می شود.در نهایت، پژوهش تاکید می کند که برای ارتقای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، لازم است برنامه ریزی درسی به گونه ای طراحی شود که ضمن حفظ استانداردهای آموزشی، فرصت های یادگیری معنادار و عملی را برای دانش آموزان فراهم سازد.کلیدواژه ها
برنامه ریزی ،پیشرفت تحصیلی،دانش آموزان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.