تاثیر تکنولوژی بر یادگیری از نظر روانشناسی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EDULEADCONF01_286
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 54
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان
کارشناس ارشد علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی
چکیده
آموزش به طور مداوم در حال تغییر است و تکنولوژی های نوظهور تاثیر عمیقی بر دانش و روش های آموزشی گذشته دارند. این پژوهش از نوع کاربردی و به روش توصیفی انجام شده و به بررسی تاثیر استفاده از تکنولوژی های آموزشی بر یادگیری دانش آموزان از منظر روان شناسی می پردازد. برای گردآوری اطلاعات از روش کتابخانه ای استفاده شده است. یافته ها نشان می دهند که یادگیری زمانی اثربخش تر است که دانش آموزان به صورت فعال در فرایند یادگیری مشارکت داشته باشند. همچنین، تجربه های یادگیری ممکن است برای هر دانش آموز در یک کلاس یکسان متفاوت باشد. مدارس برای همگام شدن با تحولات فناوری باید از روش ها و ابزارهای نوین آموزشی بهره گیرند که یادگیری را سریع تر، کارآمدتر و موثرتر می سازند.کلیدواژه ها
تکنولوژی، یادگیری، روانشناسیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.