ارتباط سازنده: پل تحول در آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EDULEADCONF01_025
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 70
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
ارتباط معلم و دانش آموز به عنوان یک فرآیند پیچیده و چندبعدی، از دیرباز مورد توجه پژوهشگران و نهادهای آموزشی قرار گرفته و در دهه های اخیر با ظهور فناوری های نوین و تغییر الگوهای آموزشی، به اهمیت بی سابقه ای دست یافته است. در این مقاله، با تکیه بر نظریه های روان شناختی، فرهنگی و آموزشی، سعی شده است تا ابعاد مختلف این ارتباط از منظر تاثیر آن بر انگیزه یادگیری، رشد فردی و اجتماعی دانش آموزان و نیز بهبود عملکرد تحصیلی مورد بررسی قرار گیرد. از طریق مرور ادبیات موجود و تحلیل تجربیات معلمان و دانش آموزان، راهکارهایی عملی جهت ایجاد فضایی حمایتگر، صمیمی و مشارکتی در کلاس درس ارائه شده است. یافته های تحقیق نشان می دهد که ارتباط سازنده، علاوه بر انتقال دانش، زمینه ساز پرورش مهارت های ارتباطی، حل مسئله و تفکر انتقادی در میان دانش آموزان بوده و نقشی کلیدی در کاهش اضطراب و افزایش اعتماد به نفس آن ها دارد. نتیجه گیری این پژوهش تاکید بر ضرورت بازنگری در سیاست های آموزشی و سرمایه گذاری در بهبود مهارت های ارتباطی معلمان به عنوان یکی از مولفه های مهم تحول در نظام های آموزشی معاصر دارد.واژگان کلیدی: ارتباط، آموزش، ارتباط سازندهکلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.