بررسی فرآیند یاددهی آموزه های دینی دانش آموزان در مدارس
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_186
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 10
نویسندگان
کارشناسی علوم قرآن و حدیث
کارشناسی شیمی کاربردی
سطح دو حوزوی، فقه و اصول
چکیده
از دیرباز اساس دغدغه فکری انسان، موضوع تعلیم و تربیت و روش های دستیابی به آن بوده و همواره در تمامی ادوار این امر توجه آدمی را به سوی خود معطوف نموده است. اگر چه تعلیم و تربیت انسان ها، کاملا وابسته به آموزش و پرورش رسمی نیست؛ اما باید اذعان نمود که جریات تعلیم و تربیت از طریق نهاده های رسمی یکی از مهم ترین و هدفمندترین بخش تعلیم و تربیت آدمی است. مسائل دینی یکی از مهمترین مباحث درسی در مدارس ایران به شمار می آید. فرآیند یاددهی این مسائل چالش هایی به همراه دارد. در این پژوهش سعی داریم به چالش های فرآیند یاددهی یادگیری بپردازیم. پژوهش حاضر از نوع توصیفی تحلیلی می باشد، نحوه گردآوری اطلاعات نیز با استناد به منابع کتابخانه ای، کتب، مقالات، پایان نامه ها و اسناد اینترنتی می باشد. نوع تحقیق کیفی مبتنی بر شواهد و نظریه های مرتبط می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر دانش آموزان تمامی مقاطع میباشند.کلیدواژه ها
آموزه های دینی، دانش آموز، آسیب اجتماعی، مدارساطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.