مدارس در دوره اسلامی مطالعه موردی؛ شهر قزوین

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
  • کد COI اختصاصی: ICPE15_014
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 78
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مصطفی جهان بخشی

راهبر آموزشی تربیتی، شاغل در اداره آموزش و پرورش اسالم آبادغرب، کارشناس ارشد برنامه ریزی

ناهید چترسیمین

فرهنگی، شاغل در اداره آموزش و پرورش اسالم آباد غرب، کارشناس علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی

چکیده

دانش در اسلام جایگاهی بلند دارد. از همین رو مسجد از دیرباز تاکنون در کنار کارکرد عبادت پروردگار، مکان گردهمایی مسلمانان و کسب علم بوده است. اگر هسته مرکزی دانش اسلامی را در مساجد بدانیم، می توان مدارس علمی و دینی را در رابطه مستقیم با مساجد چون شعبه هایی از آن هسته مرکزی به شمار آورد. به همین دلیل است که معماری مدارس علمی به معماری مساجد اسلامی شباهت دارد و در طول گذشت ایام، مساجد و مدارس با کاربری یکسان و موثر سهمی به سزا در نشر و ترویج مبانی معرفتی قرآن و اسلام داشته اند. شهر قزوین که در دوران صفویه سالیانی را به عنوان پایتخت ایران گذراند، سال های بسیاری به عنوان یکی از مراکز آموزش علوم اسلامی در جهان اسلام به شمار می رفت و در آن مدارس متعددی برای آموزش علوم دینی وجود داشته است. این مقاله در نظر دارد تا به بررسی مدارس دوره اسلامی و ویژگی های آنها بپردازد. روش تحقیق توصیفی است. این مقاله در نظر دارد تا مدارس دوره اسلامی را مقایسه نماید. نمونه موردی مطالعه مدارس دوره اسلامی در شهر قزوین است.

کلیدواژه ها

مدرسه, دوره اسلامی, قزوین

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.