بررسی تجربه یادگیرندگان و تاثیر مهارت در موفقیت تحصیلی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: MAECONEF01_2246
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 42
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
برخی دانش آموزان و دانشجویان به دلیل دسترسی به فناوری پیشرفته و مهارت های دیجیتال قوی، از این مدل ها بهره مند می شوند، برخی دیگر ممکن است با مشکلاتی همچون کمبود دسترسی به اینترنت یا نبود ابزارهای مناسب مواجه شوند. این تفاوت ها می تواند نابرابری هایی در موفقیت تحصیلی ایجاد کند که نیازمند توجه جدی است. اهمیت موضوع در آن است که یادگیری هیبریدی به عنوان یک مدل آموزشی نوین، قابلیت ارتقای یادگیری فعال و مشارکتی را دارد. این مدل ها می توانند روش های سنتی و غیر تعاملی را با استفاده از فناوری های نوین جایگزین کنند و به دانشجویان امکان دهند که به صورت مستقل تر و در عین حال تعاملی تر یاد بگیرند. از سوی دیگر، گسترش این مدل ها به سیاست گذاران و طراحان آموزشی این فرصت را می دهد که با بررسی اثربخشی آن، برنامه های درسی را بهینه سازی کنند و کیفیت آموزش را ارتقا دهند.کلیدواژه ها
یادگیری . دانش آموزان .معلماناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.