بررسی سیاست گذاران آموزشی و تاثیر بازی دیجیتال بر بهبود عملکرد دانش آموز
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: MAECONEF01_2243
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 88
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
برخی از معلمان و سیاست گذاران آموزشی نسبت به تاثیرات بازی های دیجیتال بر تعاملات کلاسی و یادگیری بلندمدت تردید دارند. از یک سو، طرفداران این روش معتقدند که بازی های دیجیتال می توانند انگیزه دانش آموزان را افزایش داده، همکاری گروهی را تقویت کنند و یادگیری را از طریق تجربیات تعاملی بهبود بخشند. از سوی دیگر، مخالفان بر این باورند که استفاده بیش از حد از بازی ها ممکن است به حواس پرتی و کاهش تمرکز دانش آموزان منجر شود.کلیدواژه ها
یادگیری . دانش آموزان .معلماناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.