ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

Linking Personality Traits to Emotional Intelligence: A Study on Psychological Characteristics of EFL Students

تعداد صفحات: 1 | تعداد نمایش خلاصه: 683 | نظرات: 0
سال انتشار: 1392
کد COI مقاله: TELT01_066
زبان مقاله: انگلیسی
نسخه کامل مقاله در کنفرانس ارائه نشده است و در دسترس نیست.

مشخصات نویسندگان مقاله Linking Personality Traits to Emotional Intelligence: A Study on Psychological Characteristics of EFL Students

Mania Nosratinia - Islamic Azad University, Central Tehran Branch, Iran
Elnaz Sarabchian - Islamic Azad University, Central Tehran Branch, Iran

چکیده مقاله:

The effect of students’ personality and emotional intelligence on the learning process and achievement in the classroom has been well documented. However little is known about the relationship between students’ big-five personality traits and their emotional intelligence ability. This study investigates the relationship among EFL learners’ personality characteristics and competencies of emotional intelligence. Major emphasis was placed on the extent to which several emotional intelligence competencies can be predicted by personality factors. A group of 210 male and female EFL students, between 19 to 40 years old, majoring in English Translation and English Literature at Islamic Azad University, Central Tehran were randomly selected and given two questionnaires. The NEO-Five Factor Inventory, which provides measure of five well-established domains of personality including: Neuroticism, Extroversion, Openness to experience, Agreeableness, and Conscientiousness, was used to assess students’ personality traits. The emotional intelligence of the students comprised of five clusters: Intrapersonal, Interpersonal, Adaptability, Stress Management, and General Mood Components, was assessed through Bar-On Emotional Quotient Inventory. Multiple regressions were run to probe the power of personality traits in predicting emotional intelligence. According to the results, Neuroticism (R = .63, R2 = .40) was the best predictor of emotional intelligence and predicted 40 percent of emotional intelligence. Conscientiousness was the second best predictor, which increased the predictive power to 48 percent (R = .693, R2 = .480). Extroversion was the third best predictor, which increased the predictive power up to about 50 percent (R = .713, R2 = .508), and finally the last best predictor, openness to experience increased the predictive power to 51.8 percent (R = .720, R2 = .518). Also, running Pearson Product Moment correlation coefficient indicated that four of the components of BFPT – except for Openness to Experience – show significant correlations with EI (P < .05). They ranged for a high of .63 (P = .000 < .05) for Neuroticism to -.03 (P = .663 > .05) for Openness to Experience. As for subscales of EI, Neuroticism showed significant correlations with all of the subscales of EI except for Interpersonal. Extroversion, Agreeableness and Conscientiousness showed significant but negative correlations with subscales of EI. Finally, Openness to Experience showed non-significant correlations with components of EI. It can be concluded that five factor model of personality had strong influence on emotional intelligence of EFL learners.

کلیدواژه ها:

emotional intelligence, Big-five personality traits, effective learning, EFL learners

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/221758/

کد COI مقاله: TELT01_066

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Nosratinia, Mania و Sarabchian, Elnaz,1392,Linking Personality Traits to Emotional Intelligence: A Study on Psychological Characteristics of EFL Students,اولین کنفرانس ملی آموزش زبان انگلیسی، ادبیات و مترجمی,شیراز,,,https://civilica.com/doc/221758

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1392, Nosratinia, Mania؛ Elnaz Sarabchian)
برای بار دوم به بعد: (1392, Nosratinia؛ Sarabchian)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 11,815
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی