The effect of Attitude on L2 learners' Choice of Memory and Cognitive Strategies
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی آموزش زبان انگلیسی، ادبیات و مترجمی
- کد COI اختصاصی: TELT01_023
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 860
نویسندگان
Imam Khomeini International University, Qazvin, Iran
Islamic Azad University, Takestan, Iran
چکیده
To investigate the effect of attitude on L2 learners' choice of memory and cognitive strategies, a sample of 103 intermediate level Iranian EFL students were asked to respond to a memory and cognitive questionnaire and an attitude questionnaire. The participants were divided into three groups of high, mid, and low attitude levels based on their performance on the attitude questionnaire. Two separate one-way ANOVA procedures were used to compare memory and cognitive strategy use of the three groups. Results indicated that the level of attitude significantly influenced students' choice of memory strategies, but had no significant effect on the choice of cognitive strategies. The findings of this study can have implications for teachers as well as learners.کلیدواژه ها
attitude – memory strategies – cognitive strategies – language learning strategiesمقالات مرتبط جدید
- بررسی گذرا بودن عالم محسوسات در رباعیات بیدل دهلوی
- نقش بحران های هویتی در شعر شاعران معاصر ایران: مطالعه ای تطبیقی بر بحران های فرهنگی، جنسی، اجتماعی و زبانی
- بررسی مولفه های نقد اجتماعی مربوط به کودتای ۲۸ مرداد در اشعار نیما و سایه
- هوش مصنوعی و تحول در آموزش ادبیات فارسی: چالش ها و فرصت ها
- علوم و فنون ادبی در عصر هوش مصنوعی: بازتعریف روش های تدریس و پژوهش
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.