چگونگی تدریس با جهت گیری الهی- فرهنگی مبحث تابع در درس ریاضی عمومی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی، دوره: 14، شماره: 3
- کد COI اختصاصی: JR_BPJ-14-3_005
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 517
نویسندگان
گروه علوم پایه دانشگاه آزاد اسلامی واحد بافق، بافق، ایران
معاون آموزشی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها، تهران، ایران
دانشیار گروه علوم کامپیوتر دانشگاه یزد، یزد، ایران
Department of Mathematics, Ashkezar Branch, Islamic Azad University, Ashkezar, Iranعضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اشکذر
چکیده
< p> < em> < span dir="RTL" style="font-size: ۱۱.۰pt; line-height: ۱۱۵%; font-family: 'B Zar'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: FA;"> < span style="mso-spacerun: yes;"> < /span> < span lang="FA"> تدریس با جهت گیری الهی فرهنگی یکی از بهترین روش ها برای ایفای نقش تربیتی استاد به شکل گفتاری است؛ یعنی آموزش دروس تخصصی به دانشجویان به گونه ای که دانشجو < span style="mso-spacerun: yes;"> < /span> به خداشناسی، < span style="mso-spacerun: yes;"> < /span> دین داری و خودباوری نزدیک تر شود. < span style="mso-spacerun: yes;"> < /span> ضرورت تدریس < span style="mso-spacerun: yes;"> < /span> با این شیوه، < span style="mso-spacerun: yes;"> < /span> این است که دانشجویان ضمن کسب علم، < span style="mso-spacerun: yes;"> < /span> ایمان شان نیز تقویت می گردد و باعث می شود دانش آموختگان دانشگاه نسبت به زمان ورود به دانشگاه مومن تر و متدین تر شوند. < span style="mso-spacerun: yes;"> < /span> بنابراین یکی از ضروری ترین اقدامات در این خصوص، < span style="mso-spacerun: yes;"> < /span> تدریس با جهت گیری الهی فرهنگی است. < span style="mso-spacerun: yes;"> < /span> تدریس با جهت گیری الهی < span style="mso-spacerun: yes;"> < /span> فرهنگی، < span style="mso-spacerun: yes;"> < /span> اهدافی از جمله آموزش برای رضای خدا، < span style="mso-spacerun: yes;"> < /span> آموزش علم همراه با اخلاق و تربیت و همچنین تربیت دانشجو به گونه ای که علم < span style="mso-spacerun: yes;"> < /span> خود را برای خدمت به بشر و آرامش و آسایش و تعالی او به کار گیرد، < span style="mso-spacerun: yes;"> < /span> به دنبال دارد. < span style="mso-spacerun: yes;"> < /span> باور قلبی، علاقه مندی و مهارت استاد از مقدمات تدریس با جهت گیری الهی فرهنگی است؛ بدون اعتقاد قلبی و تمایل درونی، استفاده از این روش تدریس، < span style="mso-spacerun: yes;"> < /span> بی فایده و گاهی هم مخرب است. استاد می تواند برای بیان مطالب دینی در خلال مباحث درسی از روشهای مختلفی از جمله پیوند و گریز الهی فرهنگی استفاده نماید. در این مقاله سعی شده است برای تدریس با جهت گیری الهی فرهنگی < span style="mso-spacerun: yes;"> < /span> مبحث تابع،< span style="mso-spacerun: yes;"> < /span> در درس ریاضی عمومی روشهایی ارائه گردد< /span> < /span> < /em> < /p>کلیدواژه ها
جهت گیری، جهت گیری الهی- فرهنگی، پیوند و گریز، ریاضی عمومی، تابعاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.