Teachers' beliefs about grammar and testing grammar in second language

سال انتشار: 1392
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی آموزش زبان انگلیسی، ادبیات و مترجمی
کد COI اختصاصی: TELT01_001
زبان مقاله: انگلیسی
تعداد مشاهده: 1318

نویسندگان

Department of English Language Teaching, Najafabad Azad University, Najafabad, Iran

چکیده

In relation to teaching and learning grammar in second language ,grammar is conceptualized differently. The present study is an attempt to examine the differences related to non-native EFL teachers' beliefs about grammar and testing grammar. These differences were examined in relation to teachers' work experience, workplace (governmental school vs. private institutes) and gender. A questionnaire consisting of 28 items was administered to 82 EFL English teachers. They were teaching in Iranian high schools, junior schools and private institutes. The results showed that there were significant differences between school teachers and institute language teachers related to grammar and testing grammar, that is, the teachers' characteristics affected some areas of their cognition concerning grammar and grammar testing.

کلیدواژه ها

testing, beliefs, grammar, teachers' cognition, work setting

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.