بررسی محتوای کتب دوره ابتدایی بر اساس جایگاه هویت انقلابی، ارزش معنویت و اخلاق و امید آفرینی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN07_797
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 95
نویسندگان
کارشناس ارشد علوم تربیتی دانشگاه تهران، کارشناس آموزش ابتدایی و تکنولوژی اداره آموزش و پرورش منطقه موسیان، استان ایلام.
کارشناس زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور مرکز دهلران، استان ایلام.
کارشناس زبان مشاوره دانشگاه پیام نور مرکز دهلران، کارشناس بهداشت و تربیت بدنی اداره آموزش و پرورش منطقه موسیان، استان ایلام.
چکیده
هدف پژوهش، تحلیل محتوای کتاب فارسی خوانداری پایه دوم ابتدایی بر اساس پرداختن به مولفه های هویت انقلابی و ارزش امور معنوی و اخلاقی مبتنی بر بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی و مولفه های نظریه امید، ریک اسنایدر بود. یافته ها نشان داد که در بخش هویت معنوی و اخلاقی، مولفه ایمان به خدا بیشترین تاکید و در بخش مولفه های امید، مولفه هدف گذاری، بیشترین تاکید را داشتند. همچنین نتایج مشخص کرد که محتوای کتاب درسی، از ظرفیت هویت معنوی و اخلاقی مناسبی برخوردار بود ولی در زمینه مولفه های امید آفرینی با نقطه مطلوب، فاصله داشت.کلیدواژه ها
تحلیل محتوا, هویت و امید, کتب درسی دوره ابتداییمقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم از طریق روشهای مشارکتی، دانش آموزان را در فرآیند آموزش فعال کنم؟
- موانع گرایشی (عاطفی) تحکیم مبانی اعتقادی نوجوانان در آیات و روایات
- ترویج حس وطن دوستی از کتب فارسی اول و دوم و سوم
- تحلیل اندیشههای آموزشی میشل فوکو و تاثیر آن بر نظامهای آموزشی معاصر
- نقش بازی در فرآیند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.