بررسی رابطه باورهای مذهبی والدین، انگیزه پیشرفت و درگیری تحصیلی با نقش میانجی امید به آینده شغلی در دانش آموزان ابتدایی شهر درچه

این پژوهش با هدف بررسی رابطه باورهای مذهبی والدین، انگیزه پیشرفت و درگیری تحصیلی با نقش میانجی امید به آینده شغلی در دانش آموزان ابتدایی شهر درچه انجام شده است. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها توصیفی-پیمایشی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر درچه در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ (بودند ۱۵۰۰ نفر). با توجه به جامعه آماری، نمونه ای شامل ۳۰۶ نفر بر طبق فرم ول کوکران با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه باورهای مذهبی جورج (۱۹۹۸)، پرسشنامه درگیری تحصیلی ریو (۲۰۱۳) و پرسشنامه امید به آینده قریشی راد (۱۳۸۷) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر در محیط نرم افزار SPSS۲۲ و AMOUS استفاده شد. یافته ها نشان داد، بین باورهای مذهبی والدین با انگیزه پیشرفت در دانش آموزان و بین باورهای مذهبی والدین با درگیری تحصیلی در دانش آموزان رابطه معنی دار وجود دارد (P<۰.۰۰۱).

کلیدواژه ها:

باورهای مذهبی والدین ، انگیزه پیشرفت ، درگیری تحصیلی ، امید به آینده شغلی