بررسی اثر بخشی استفاده از رویکرد تدریس نمایشی بر میزان یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN07_437
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 83
نویسندگان
لیسانس مدیریت بازرگانی
لیسانس کامپیوتر
چکیده
پژوهش و تحقیق هم می توانند بر علم و دانش بیفزایند. پژوهش عاملی مهمی در تولید دانش و پیشرفت جامعه انسانی است و میزان پژوهش های انجام شده در هر جامعه شاخص توسعه پیدا کردن آن جامعه به حساب می آید. در عصر دانش و فناوری که منابع اصلی رقابت اقتصادی جهانی است، نظام آموزشی هر کشور تلاش است تا با تولید دانش جدید در جهت افزایش توانوری بر عهده گیرد. از آنجا که دانش آموزان منبع اصلی تولید دانش هستند و اصلی ترین دارایی به شمار می آیند، نظام آموزشی هر کشور به عنوان یک نظام پویا و هدفمند، تلاش می کنند و در صدد افزایش تولید دانش می باشند. به داشته های با ارزشی تبدیل گردد. روش تحقیق در این مقاله کتابخانه ای می باشد.کلیدواژه ها
تکنولوژی, پیشرفت, آموزشی, توانوریمقالات مرتبط جدید
- پیشبینی فرسودگی شغلی بر اساس استرس ادراکشده و سندروم پیشاز قاعدگی در کارمندان زن
- رابطه بین یادگیری سازمانی با سلامت سازمانی و وفاداری سازمانی در شهرداری اسدآباد
- بررسی و اولویت بندی راهکارهای افزایش درآمدهای پایدار شهرداری
- نقش توانمند سازی کارکنان به عنوان متغیر میانجی بین مدیریت دانش و سیستم های اطلاعاتی در عملکرد کارکنان
- شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر ایجاد کننده استرس کارکنان شهرداری اسدآباد
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.