بررسی میزان توجه کتب درسی مطالعات اجتماعی دوره ی ابتدایی به مولفه های زیست بوم های مناطق
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN07_336
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 68
نویسندگان
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی میزان توجه کتب درسی مطالعات اجتماعی دوره ی ابتدایی به مولفه های زیست بوم های مناطق انجام گرفت، در این پژوهش از روش تحلیل محتوا استفاده شد. ابزار جمع آوری اطالعات سیاهه تحلیل اهداف، سیاهه تحلیل محتوای کتب درسی و سیاهه تحلیل محتوای کتب راهنمای معلم بود که پس از مطالعه مبانی نظری و بسترهای قانونی، طرح پیشنهاد ی تهیه و تدوین شد و روایی آن توسط متخصصان علوم تربیتی و کارشناسان ذیربط تعیین گردید. واحد تحلیل جمالت مندرج در متن کتب درسی، متن اهداف، متن کتاب راهنمای معلم بوده است. در بخش تحلیل محتوا مهم ترین یافته ها بیانگر آن است که در مجموع در برنامه درسی مطالعات اجتماع ی دوره ابتدایی ایران در بعد شناختی به میزان ۷۲/۹ درصد، بعد مهارتی به میزان ۸۹/۵ درصد و بعد نگرشی به میزان ۰۱/۴ درصد به مولفه های زیست محیطی توجه شده است که این موضوع بیانگر کم توجهی به این امر مهم می باشد.کلیدواژه ها
مولفه های زیست بوم, برنامه درسی, دوره ی ابتداییمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.