بررسی اثربخشی استفاده از رویکرد تدریس نمایشی بر میزان یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN07_198
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 108
نویسندگان
فوق لیسانس علوم تربیتی
چکیده
تحقیق و پژوهش می تواند بر علم و دانش به کارگیر پژوهش عامل مهمی در تولید دانش و پیشرفت جامعه انسانی است و میزان پژوهش های انجام شده در جامعه شاخص توسعه به معد پیشرفتگی آن جامعه به حساب می آید. در عصر دانش و فناوری که منبع اصلی رقابت اقتصاد جهانی است نظام آموزشی هر کشور تلاش در تولید دانش را در جهت افزایش برخورداری بر عهده می گیرد. از آنجا که دانش آموزان منبع اصلی تولید دانش هستند و دارایی هایی به شمار می یابند. نظام پویا و هدفمند در تولید و رشد علمی نقش بسزا و سازنده ای را ایفا می کند و در صدد افزایش دانش می باشد. می بایست به شیوه مناسب در دانش آنها مدیریت شود و تلاش کرد ذهن های بهتغه در آن ها کشف شود تا نیل به دارایی های ارزشی این تحقیق در روش کردن تبدیل به مقاله کتابخانه ای می باشد.کلیدواژه ها
تکنولوژی, پیشرفت پذیری, نوآوریمقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش هیجانی بر بهبود عملکرد تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی
- پدیدارشناسی لحظه خودکشی: واکاوی تجربه زیسته فرد در آستانه انتخاب مرگ از منظر اگزیستانسیال تراپی یالوم
- نقش مدیریت شهری در هم افزایی محیط زیست و توسعه پایدار
- تاثیر آموزش مهارت های زندگی در رشد شخصیت دانش آموزان ابتدایی
- فبک ابزاری برای پرورش تفکر خلاق و تحقق اهداف بنیادین آموزش و پرورش
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.