بررسی اهمیت بکارگیری روش های تدریس فعال در مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN07_192
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 83
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس شهید باهنر اراک
چکیده
هدف این پژوهش، بررسی اهمیت بکارگیری روش های تدریس فعال در مقطع ابتدایی می باشد. این مقاله با روش مروری و بررسی منابع کتابخانه ای، به تحلیل اهمیت برخی از روش های تدریس فعال می پردازد. یافته ها نشان می دهند که این روش ها نه تنها مشارکت و خلاقیت دانش آموزان را افزایش می دهند، بلکه نقش موثری در تقویت مهارت های حل مسئله و کار گروهی دارند. و همچنین باعث ارتقاء کیفیت آموزشی و افزایش موفقیت تحصیلی تحصیلی دانش آموزان منجر می شوند.کلیدواژه ها
یادگیری, آموزش, تدریس, روش تدریس, مقطع ابتدایی, موفقیت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.