بررسی رابطه متغیرهای دموگرافیک با استفاده از فضای مجازی (مورد مطالعه: دانش آموزان مقطع متوسطه اول)

این مقاله به بررسی ارتباط بین استفاده از فضای مجازی و متغیرهای دموگرافیک در بین دانش اموزان متوسطه اول می پردازد. با توجه به گسترش روزافزون اینترنت و استفاده از شبکه های اجتماعی، این تحقیق به تحلیل چگونگی تاثیر عوامل دموگرافیک مانند سن، جنسیت، سطح تحصیلات و وضعیت اقتصادی بر نحوه بهره برداری کاربران از فضای مجازی می پردازد. روش تحقیق شامل استفاده از داده های پیمایشی و تحلیل آماری است که به شناسایی الگوهای رفتار کاربران در فضای مجازی کمک می کند. نتایج نشان می دهند که نوجوانان با تحصیلات بالا به طور قابل توجهی بیشتر از سایر گروه ها به فعالیت های آنلاین می پردازند و تعاملات اجتماعی خود را از طریق شبکه های اجتماعی گسترش می دهند. همچنین، تفاوت های معناداری در نوع محتوا و هدف های استفاده از فضای مجازی بین گروه های سنی مشاهده می شود. روش این پژوهش کمی و ابزار جمع آوری آن پرسشنامه می باشد. نتایج این پژوهش نشان داد بین استفاده از فضای مجازی و تحصیلات پدر و مادر تفاوت معناداری وجود داشت. و همچنین بین استفاده از فضای مجازی و سن مادر رابطه معناداری وجود داشت. یافته های پژوهش نشان داد که شغل پدر و مادر و پایه تحصیلی تفاوت معناداری با استفاده از فضای مجازی ندارد و از طرفی بین سن پدر و استفاده از فضای مجازی رابطه معناداری وجود نداشت. این مقاله در نهایت به بررسی چالش ها و فرصت های ناشی از این تفاوت ها در استفاده از فضای مجازی می پردازد و پیشنهادات ی برای بهبود دسترسی و استفاده موثر از فناوری های دیجیتال در میان گروه های دموگرافیک مختلف ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

استفاده از فضای مجازی ، تحصیلات ، جنسیت ، شغل پدر ، شغل مادر