اقدام پژوهی نقش بازی و افزایش فعالیت گروهی در بهبود اختلالات مختلف و در نتیجه یادگیری بهتر
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_3154
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 66
نویسندگان
آموزگار
چکیده
چکیده اقدام پژوهی "نقش بازی و افزایش فعالیت گروهی در بهبود اختلالات مختلف و در نتیجه یادگیری بهتر دانش آموزان" به بررسی تاثیر روش های بازی محور و فعالیت های گروهی بر بهبود اختلالات مختلف تحصیلی و رفتاری دانش آموزان پرداخته است. هدف اصلی این پژوهش، شناسایی روش هایی برای افزایش تعاملات گروهی و استفاده از بازی های آموزشی به عنوان ابزارهای یادگیری است که می توانند به کاهش اختلالات یادگیری، اضطراب و مشکلات اجتماعی دانش آموزان کمک کنند.در این پژوهش، از روش های تدریس مبتنی بر بازی و فعالیت های گروهی استفاده شده است تا فضای کلاس درس به گونه ای طراحی شود که دانش آموزان با همکاری یکدیگر به حل مسائل پرداخته و مهارت های اجتماعی و یادگیری خود را تقویت کنند. نتایج پژوهش نشان می دهد که این روش ها می توانند موجب افزایش انگیزه، بهبود ارتباطات میان دانش آموزان، کاهش اضطراب های اجتماعی و تحصیلی و بهبود عملکرد تحصیلی در تمامی زمینه ها شوند.کلیدواژه ها
بازی، فعالیت گروهی، اختلالات یادگیری، تعاملات اجتماعی، انگیزه، آموزش، یادگیری بهتر، اضطراب تحصیلی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.