یادگیری مبتنی بر بازی: نقش بازی های آموزشی در تقویت مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: MAECONEF01_2194
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 91
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت اجرائی - مدیریت استراتژیک، دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان گرمی
کارشناسی مدیریت دولتی، دانشگاه پیام نور شهرستان گرمی
کارشناسی حسابداری مالی حرفه ای، دانشگاه علمی کاربردی شهرستان گرمی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ،دانشگاه پیام نور واحد تهران جنوب
چکیده
یادگیری مبتنی بر بازی به عنوان یک راهبرد نوین آموزشی، در سال های اخیر توجه پژوهشگران و مربیان آموزشی را به خود جلب کرده است. این مقاله مروری با هدف بررسی نقش بازی های آموزشی در تقویت مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که بازی های آموزشی طراحی شده بر اساس اصول علمی می توانند به طور معناداری موجب بهبود مهارت های شناختی از جمله حل مسئله، تفکر انتقادی، خلاقیت و حافظه فعال شوند. همچنین، این بازی ها در تقویت مهارت های اجتماعی مانند همکاری، ارتباط موثر، کنترل هیجانات و کار گروهی موثر هستند. مطالعات مورد بررسی حاکی از آن است که موثرترین بازی های آموزشی، آن هایی هستند که با اهداف درسی تطابق داشته، دارای سطوح چالش برانگیز پیشرونده باشند و بازخورد فوری ارائه دهند. این پژوهش همچنین نشان می دهد که تلفیق بازی های دیجیتال و فیزیکی در محیط های یادگیری ترکیبی می تواند نتایج بهتری در پی داشته باشد. با این حال، چالش هایی مانند مقاومت معلمان در برابر تغییر، کمبود منابع و نیاز به آموزش مربیان همچنان وجود دارد که نیازمند توجه سیاست گذاران آموزشی است. این مطالعه بر ضرورت گنجاندن بازی های آموزشی در برنامه های درسی رسمی و همچنین اهمیت طراحی بازی های بومی متناسب با فرهنگ آموزشی هر کشور تاکید دارد. نتایج این بررسی می تواند به عنوان چارچوبی برای معلمان، طراحان آموزشی و سیاست گذاران در جهت بهره گیری از ظرفیت های یادگیری مبتنی بر بازی مورد استفاده قرار گیرد.کلیدواژه ها
یادگیری مبتنی بر بازی، بازی های آموزشی، مهارت های شناختی، مهارت های اجتماعی، دانش آموزان ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.