بررسی ارتباط بین توانمند سازی روانشناختی و یادگیری سازمانی (مطالعه موردی صنعت بیمه استان گیلان)

سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,398

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FNCAM01_362

تاریخ نمایه سازی: 28 آذر 1392

چکیده مقاله:

در این پژوهش با توجه به اهمیت موضوع به بررسی ارتباط بین توانمندسازی روانشناختی و یادگیری سازمانی در صنعت بیمه استان گیلان پرداخته شده است. توانمندسازی روانشناختی به عنوان متغیر مستقل ، و یادگیری سازمانی به عنوان متغیر وابسته در نظر گرفته شده است. این تحقیق از نظر هدف « کاربردی» و از نظر تکنیک اجرا « توصیفی» است. برای جمع آوری اطلاعات جهت آزمون فرضیات از پرسشنامه استفاده گردیده است. به منظور سنجش توانمندسازی روانشناختی پرسشنامه ی استانداردی که بر اساس مدل توماس و ولتهوس با 12 سؤال و طیف پنج گزینه ای لیکرت اندازه گیری می شود. برای سنجش یادگیری سازمانی پرسشنامه ی استانداردی بر اساس مدل جرزگومز و با 15 پرسشنامه و طیف پنج گزینه ای لیکرت اندازه گیری می شود. جامعه آماری این پژوهش صنعت بیمه استان گیلان به تعداد 50 شعبه می باشد..در این پژوهش ، از نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شد .در نهایت فرضیات پژوهش با استفاده از داده های جمع آوری شده مورد آزمون قرار گرفتند که مشخص گردید، میان توانمندسازی روانشناختی و یادگیری سازمانی در صنعت بیمه استان گیلان ارتباط مثبت و معنی داری وجود دارد.روش آماری مورد استفاده در این تحقیق ضریب همبستگی پیرسون بوده که به وسیله نرم افزار spss بررسی و برآورد متغیرها صورت پذیرفت

نویسندگان

مراد خوشدل مفیدی

فارغ التحصیل دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت کارشناسی ارشد مدیریت دولتی- منابع انسانی

مهرورز قنبری

کارشناسی ارشدمدیریت دولتی منابع انسانی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • خلیلی عراقی، مریم، سازمان های یادگیرنده: ضرورتی برای تحول و ...
  • نجف بیگی، رضا، فرهنگ و توسعه، مجله اقتصاد و مدیریت، ...
  • مارکوارت، مایکل، مبانی سازمان یادگیرنده؛ مترجم مهدی ایران نژاد پاریزی، ...
  • ع. .سکاران، ما، روش های تحقیق در مدیریت، ترجمه: محمد ...
  • Garvin, D. "Building learning organization", Harvard Business Review, No.71, pp ...
  • Dever, J. Reconciling educational leadership and the learning organizational; Community ...
  • GreaslyK. , Bryman, A. .Pric, A. , Naismith, N. _ ...
  • Rue.1 & Byars.1, Management, 10th edition, Mc Graw-Hill. pp:150, 2)03 ...
  • Tubbs. S & Moss. S. Human communication eighth edition, McGraw ...
  • Grinsven, Marlieke Van & Visser, Max , Empowerment, knowledge conversion ...
  • Whetten, David.A & kim S. Cameron, (1998) "Developing management skills, ...
  • Hall, Matthew, _ effect of comprehensive performance measuremet Systems on ...
  • Thoma. K & Velthouse. B, "Cognitive elements of empowerment: an ...
  • Spreitzer. Gretchen. M & Doneson. David, "Musings on the past ...
  • Petrra, C. De We erd-Nedrhof, Bernice, J. Pacitti, Jorge, F. ...
  • , No-8, pp 320-331, 2002. ...
  • نمایش کامل مراجع