ارزیابی اثربخشی مداخلات مبتنی بر مدرسه برای ارتقای سواد حرکتی (Motor Literacy) در دانش آموزان مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH03_1684
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 318
نویسندگان
لیسانس آموزش تربیت بدنی
کارشناسی مدیریت ورزشی
فوق لیسانس رفتار حرکتی
چکیده
این مقاله به ارزیابی اثربخشی مداخلات مبتنی بر مدرسه برای ارتقای سواد حرکتی در دانش آموزان مقطع ابتدایی پرداخته است. هدف اصلی این تحقیق، بررسی شیوه های مختلف مداخلات حرکتی و ارزیابی تاثیر آن ها بر مهارت های حرکتی دانش آموزان است. روش تحقیق به صورت تحلیلی- توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و مقالات معتبر انجام شده است. در این راستا، انواع مداخلات مبتنی بر مدرسه شامل برنامه های آموزشی، بازی های ورزشی و فعالیت های فیزیکی به طور مفصل بررسی شده و نتایج آن ها از نظر تاثیر بر رشد فیزیکی، روانی و اجتماعی کودکان تحلیل گردیده است. نتایج نشان می دهند که مداخلات حرکتی به ویژه در سنین ابتدایی، باعث بهبود هماهنگی جسمانی، افزایش اعتماد به نفس و ارتقای سلامت عمومی دانش آموزان می شود. علاوه بر این، چالش های موجود در پیاده سازی این مداخلات نیز شناسایی شده و پیشنهادات کاربردی برای بهبود اثربخشی آن ها ارائه گردیده است.کلیدواژه ها
سواد حرکتی، مداخلات مدرسه ای، رشد فیزیکی، بازی های ورزشی، آموزش حرکتیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.