آسیب شناسی کاربردهای تدریس مجازی در آموزش دانش آموزان دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_3128
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 66
نویسندگان
دانشیار گروه علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور، تهران ، ایران.
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی، رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه پیام نور همدان، ایران.
چکیده
در دهه های اخیر و خصوصا بعد از دوران کرونا استفاده از فضای مجازی در بین همه اقشار جامعه کشور خصوصا قشر محصل توسعه چشمگیری به همراه داشت . آموزش در فضای مجازی دانش آموزان، معلمان و خانواده ها را درگیر نمود و عواقب متعددی به همراه داشت . این پژوهش با هدف بررسی« آسیب شناسی کاربردهای تدریس مجازی در آموزش دانش آموزان دوره ابتدایی» صورت گرفت . تعداد ۲۰ نفر از آموزگارن و والدین در این پژوهش که بصورت پدیدارشناسانه و با انجام مصاحبه صورت گرفت، مشارکت نمودند. یافته های پژوهش به آسیبهای روانشناختی، مشکلات فناوری، مشکلات جسمی و عوامل اجتماعی اشاره نمودند . بهبود زیرساخت های اینترنتی ، برگزاری دوره های ضمن خدمت برای آکاهی و تهیه محتوای آموزشی مناسب و در حد فهم دانش آموزان، کنترل میزان استفاده از فضای مجازی توسط خانواده ها برای کاهش مشکلات جسمی از جمله اقداماتی است که از آسیب پذیر بودن فضای آموزشی و تدریس می کاهد.کلیدواژه ها
کلیدواژه ها : آموزش مجازی، والدین ، معلمان،دانش آموزان ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.