بررسی مقایسه ای خلاقیت، خودکارآمدی تحصیلی و اضطراب در دانش آموزان عادی و تیزهوش
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RVCONF05_183
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 366
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، اردبیل، ایران
کارشناسی علوم تربیتی، آذربایجان شرقی، ایران
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، اردبیل، ایران
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، اردبیل، ایران
چکیده
هدف از این پژوهش، بررسی و مقایسه میزان خلاقیت، خودکارآمدی تحصیلی و اضطراب در دانش آموزان عادی و تیزهوش بود. روش پژوهش، توصیفی-مقایسه ای بوده و جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان عادی و تیزهوش در سال تحصیلی بود. نمونه آماری شامل دانش آموز عادی و دانش آموز تیزهوش بود که به روش نمونه گیری تصادفی ساده، خوشه ای و غیره انتخاب شدند. ابزارهای جمع آوری داده ها شامل آزمون خلاقیت، پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی و پرسشنامه اضطراب بود. داده ها با استفاده از روش های آماری آزمون t مستقل، تحلیل واریانس و غیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که دانش آموزان تیزهوش در مقایسه با دانش آموزان عادی از سطح خلاقیت و خودکارآمدی تحصیلی باالتری برخوردارند و میزان اضطراب در آن ها کمتر است. تفاوت معناداری بین دو گروه در متغیرهای مورد بررسی مشاهده نشد.کلیدواژه ها
خلاقیت, عادی, تیزهوش, دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.