تاثیر دوره های دانشگاه فرهنگیان بر سبک آموزشی فارغ التحصیلان در دهه گذشته
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RVCONF05_165
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 56
نویسندگان
دانشجوی معلم، دانشگاه آموزش شهید بهشتی اقلید
دانشجوی معلم، دانشگاه آموزش شهید بهشتی اقلید
معلم، دفتر آموزشی دانشگاه فرهنگیان، اداره آموزشی کازرون، فارس
چکیده
این بقول پیامبر اسلام حضرت محمد مصطفی (صلی الله علیه و آله)، موقعیت و رتبه معلم را به درستی نشان می دهد. تدریس یک حرفه مقدس است. یک معلم در یک سطح با پیامبران است. از طریق تدریس خود، یک معلم می تواند یک دانش آموز را به بالاترین سطح یادگیری برساند و او را به یک عالم تبدیل کند. او همچنین می تواند کسی را گمراه کند و او را به ویرانی بکشاند. این معلم برای. برای رسیدن کسی به یک موقعیت بلند، باید مدارک تحصیلی بلند داشته باشد. کارکنان آموزشی: نقش مشارکت اجتماعی در عملکرد تحصیلی، شغلی و زندگی دانشجویان معلم... نقش مشارکت اجتماعی در عوامل فردی، خانوادگی، آموزشی، اجتماعی و محیطی دانشجویان معلم. دانشجویان معلم که سطوح بالایی از مشارکت اجتماعی دارند، می توانند بر کیفیت آموزش تاثیر گذار باشند، دانشجویان معلم که سطوح بالایی از سلامت اجتماعی دارند، می توانند به بالا بردن نسلی سالم و موفق کمک کنند، نقش رسانه ها در افزایش آگاهی از شکوفایی اجتماعی دانشجویان معلم، آموزش مهارت های مقابله با استرس به دانشجویان معلم برای کاهش مشکلات سلامت اجتماعی، آموزش مهارت های مقابله با استرس به دانشجویان معلم برای پرداختن به مشکلات سلامت اجتماعی، ایجاد شبکه های پشتیبانی برای دانشجویان معلم، نقش خانواده در افزایش همبستگی اجتماعی در میان دانشجویان معلم، تجارب کشورهای دیگر در افزایش شکوفایی اجتماعی در میان دانشجویان معلم در این تحقیق، ما به دنبال یک مطالعه کتابخانه ای برای بررسی تاثیر دوره های دانشگاه فرهنگیان بر روش های آموزشی دانشجویان معلم هستیم.کلیدواژه ها
دانشگاه فرهنگیان, آموزش, فارغ التحصیلانمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.