بررسی استفاده از محیط تعاملی و فناوری و تاثیر آن برمدارس کشور
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی ایده های تحول آفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش با تاکید بر اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECONFE01_2181
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 41
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
پژوهش ها نشان می دهند که استفاده از فناوری های آموزشی و محیط های تعاملی همچنین می تواند به بهبود تعاملات اجتماعی و همکاری میان دانش آموزان کمک کند. این محیط ها فرصت هایی را برای دانش آموزان فراهم می آورند تا در پروژه ها و فعالیت های گروهی شرکت کنند و از تجربیات یکدیگر بهره مند شوند. به عبارت دیگر، یادگیری در این محیط ها به صورت یک فرآیند اجتماعی در می آید که در آن دانش آموزان نه تنها از معلمان بلکه از هم کلاسی های خود نیز یاد می گیرند. این نوع یادگیری اجتماعی می تواند به تقویت مهارت های ارتباطی و همکاری کمک کند، که در دنیای امروز از اهمیت بسیاری برخوردار است علاوه بر این، محیط های آموزشی تعاملی می توانند به دانش آموزان این امکان را بدهند که به راحتی به منابع آموزشی مختلف دسترسی پیدا کنند. به عنوان مثال، پلتفرم های آنلاین و نرم افزارهای آموزشی می توانند محتوای متنوعی را در اختیار دانش آموزان قرار دهند که در محیط های سنتی به راحتی قابل دسترسی نیست.کلیدواژه ها
یادگیری . دانش آموزان .معلماناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.