بررسی ارتباط بین یادگیری فعال و خلاقیت در فرآیند تدریس بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: MAECONEF01_2136
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 47
نویسندگان
آموزگار خوی
آموزگار خوی
آموزگار خوی
آموزگار ارومیه
چکیده
مقاله حاضر به بررسی ارتباط بین یادگیری فعال و خلاقیت در فرآیند تدریس و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی می پردازد. یادگیری فعال به عنوان رویکردی نوین در آموزش، دانش آموزان را به مشارکت فعال در فرآیند یادگیری ترغیب می کند و بر اساس تعامل و تجربیات عملی درک بهتری از مفاهیم آموزشی ایجاد می کند. خلاقیت نیز به عنوان یک عامل حیاتی در فرآیند یادگیری، به تقویت توانایی های تفکر انتقادی، حل مسئله و نوآوری در دانش آموزان کمک می کند.هدف این تحقیق، ارزیابی تاثیر ترکیب یادگیری فعال و خلاقیت در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. برای این منظور، روش تحقیق تجربی به کار گرفته شد و ابزارهایی برای اندازه گیری میزان خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که استفاده از روش های مبتنی بر یادگیری فعال و خلاقیت باعث افزایش انگیزه، مشارکت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان شده است. دانش آموزانی که در کلاس های مبتنی بر این روش ها شرکت کرده اند، نسبت به گروه های کنترل که از روش های سنتی استفاده کرده اند، پیشرفت چشمگیری در یادگیری و مهارت های حل مسئله نشان داده اند. در نتیجه، این تحقیق بر اهمیت استفاده از رویکردهای یادگیری فعال و خلاقانه در مدارس ابتدایی تاکید کرده و پیشنهاداتی برای بهبود کیفیت تدریس و ارتقای مهارت های خلاقانه در محیط های آموزشی ارائه می دهد.کلیدواژه ها
یادگیری فعال ، خلاقیت ، فرآیند تدریس ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.