بررسی تاثیر بازی های تعاملی و هوشمند بر توسعه خلاقیت دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: PJLCONFE01_1110
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 70
نویسندگان
کارشناسی الهیات گرایش فلسفه و کلام از دانشگاه بیرجند، آموزگار ابتدایی. اداره آموزش و پرورش خراسان جنوبی
کارشناسی علوم تربیتی از آزاد اسلامی، آموزگار ابتدایی
کارشناسی شیمی کاربردی از دانشگاه بیرجند، آموزگار ابتدایی
کارشناسی علوم تربیتی از دانشگاه ملی سیستان و بلوچستان، آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان سربیشه
چکیده
هدف از انجام این مقاله بررسی تاثیر بازی های تعاملی و هوشمند بر توسعه خلاقیت دانش آموزان ابتدایی می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. هدف از این پژوهش، بررسی تاثیر بازی های تعاملی و هوشمند بر توسعه خلاقیت دانش آموزان دوره ابتدایی است. در دنیای امروز که آموزش به سوی استفاده از فناوری های نوین حرکت کرده، بهره گیری از بازی های دیجیتال و تعاملی می تواند به عنوان ابزاری موثر در ارتقای مهارت های فکری و خلاقانه کودکان عمل کند. این پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای و پژوهش های میدانی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که بازی های هوشمند با فراهم کردن محیطی تعاملی، جذاب و چندحسی، می توانند تفکر واگرا، حل مسئله، خودبیانگری و خلاقیت دانش آموزان را تقویت کنند. همچنین، استفاده از این نوع بازی ها باعث افزایش انگیزه، اعتماد به نفس، و یادگیری عمیق تر در دانش آموزان می شود. در پایان، پیشنهاد می شود استفاده از بازی های تعاملی به عنوان مکمل موثر در نظام آموزشی مدارس ابتدایی مورد توجه سیاست گذاران، معلمان و طراحان آموزشی قرار گیرد.کلیدواژه ها
بازی های تعاملی، بازی های هوشمند، خلاقیت، دانش آموزان ابتدایی، یادگیری نوین، فناوری آموزشی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.