تاثیر هوش مصنوعی بر طراحی و بهینه سازی آموزش جمعی در مدارس
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 3، شماره: 14
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-3-14_066
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 107
نویسندگان
کارشناسی علوم تجربی علوم تجربی تربیت دبیری شهید رجایی قزوین
دکترای مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه
دانشجوی دکترا فیزیولوژی جانوری دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان
چکیده
این مقاله مروری به بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر طراحی و بهینه سازی آموزش جمعی در مدارس می پردازد. با توجه به پیشرفت های چشمگیر هوش مصنوعی، این پژوهش نقش آن را در بهبود فرآیندهای یاددهی-یادگیری گروهی، مدیریت تفاوت های فردی دانش آموزان، تسهیل تعامل و همکاری، و ارتقای کیفیت ارزیابی ها مورد واکاوی قرار می دهد. در این راستا، مبانی نظری هوش مصنوعی، آموزش جمعی و طراحی آموزشی بررسی شده و کاربردهای بالقوه هوش مصنوعی در ارائه محتوای تطبیقی، بازخورد هوشمند، تشکیل گروه های آموزشی موثر و طراحی فعالیت های یادگیری جذاب تبیین می گردد. یافته های این مطالعه مروری نشان می دهد که هوش مصنوعی امکانات وسیعی برای تحول آموزش جمعی فراهم می آورد، از جمله ارائه محتوای آموزشی متناسب با نیازهای گروهی و فردی، ارزیابی خودکار تکالیف گروهی و ارائه پشتیبانی هوشمند برای تعاملات. با این حال، مقاله به چالش هایی نظیر حفظ حریم خصوصی داده ها و ضرورت آموزش معلمان نیز می پردازد. در نهایت، توصیه های کاربردی برای معلمان در زمینه بهره گیری از ابزارهای هوش مصنوعی در آموزش جمعی ارائه شده و بر اهمیت رویکردی متوازن که هوش مصنوعی را مکمل نقش معلم می داند، تاکید می گردد.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی، آموزش جمعی، طراحی آموزشی، بهینه سازی آموزش، بازخورد هوشمند، همکاری، مدارس.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.