پیش بینی خودکارآمدی شیمی بر اساس ادراک از محیط یادگیری و خودپنداره تحصیلی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: فصلنامه پژوهش در آموزش شیمی، دوره: 7، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_CHEDU-7-1_003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 74
نویسندگان
گروه روان شناسی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی ۸۸۹-۱۴۶۶۵ تهران، ایران
گروه روان شناسی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی ۸۸۹-۱۴۶۶۵ تهران، ایران
چکیده
پیشینه و اهداف: خودکارآمدی تحصیلی و عوامل موثر در آن به عنوان متغیری تعیین کننده در موفقیت تحصیلی دانش آموزان، در پژوهش های اخیر مورد توجه قرار گرفته است. هدف این پژوهش، پیش بینی خودکارآمدی شیمی بر اساس ادراک از محیط یادگیری و خودپنداره تحصیلی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه بود. روش ها : روش این پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی است. از جامعه آماری دانش آموزان رشته علوم تجربی مدارس متوسطه دوم آموزش و پرورش ناحیه ۵ شهر تبریز، نمونه آماری ۲۴۲ نفری از دانش آموزان به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. دانش آموزان به وسیله پرسشنامه های خودپنداره تحصیلی لییو و وانگ، ادراک از جو مدرسه تریکت و موس و پرسشنامه خودکارآمدی شیمی اوزونتیریاکی و آیدین مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده های به دست آمده با استفاده از روش همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نتایج نشان می دهد که رابطه بین مولفه های ادراک از محیط یادگیری و خودکارآمدی شیمی معنی دار است. همچنین بین خرده مقیاس های خودپنداره تحصیلی (اعتماد تحصیلی و تلاش تحصیلی) و خودکارآمدی شیمی در دانشآموزان رابطه معنی داری وجود دارد. خرده مقیاس های خودپنداره تحصیلی و مولفه های ادراک از محیط یادگیری می توانند ۳۶ درصد تغییرات خودکارآمدی شیمی را پیش بینی کنند. در بین متغیرهای پیش بین خرده مقیاس اعتماد تحصیلی خودپنداره، بالاترین قدرت پیش بینی را دارد و بعد از آن به ترتیب مولفه های خودمختاری، ثبات قوانین و حمایت همسالان ادارک از محیط یادگیری قرار دارند. قدرت پیش بینی در خرده مقیاس تلاش تحصیلی و مولفه حمایت معلم معنی دار نیست. نتیجه گیری: نتایج این تحقیق بر اهمیت توجه به خودپنداره تحصیلی و ادارک از محیط یادگیری در ارتقای خودکارآمدی شیمی دانش آموزان تاکید دارد.کلیدواژه ها
ادراک از محیط یادگیری, خودپنداره ی تحصیلی, خودکارآمدی شیمیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.