تحلیل تاثیر اپلیکیشن های آموزشی در فرآیند یادگیری معلمان و نحوه تدریس آنان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: MAECONEF01_2098
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 92
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
هدف از انجام این مقاله بررسی تحلیل تاثیر اپلیکیشن های آموزشی در فرآیند یادگیری معلمان و نحوه تدریس می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. با پیشرفت فناوری اطلاعات و ارتباطات، اپلیکیشن های آموزشی به ابزارهای موثری در فرآیند یادگیری و تدریس تبدیل شده اند. این اپلیکیشن ها، با فراهم آوردن امکاناتی نظیر دسترسی به منابع آموزشی، تعامل بهتر بین معلم و دانش آموز، و افزایش انگیزه یادگیری، توانسته اند تاثیرات مثبتی در بهبود کیفیت تدریس معلمان داشته باشند. مقاله حاضر به تحلیل تاثیرات این اپلیکیشن ها بر فرآیند یادگیری معلمان و نحوه تدریس آنان پرداخته و مزایای آن را در تقویت مهارت های تدریس معلمان و بهره برداری موثر از تکنولوژی های نوین بررسی می کند. استفاده از این اپلیکیشن ها، علاوه بر کمک به بهبود کیفیت آموزش، موجب توسعه مهارت های دیجیتال معلمان و به روزرسانی روش های تدریس سنتی به شیوه های مدرن و تعاملی می شود. این مطالعه با توجه به اهمیت کاربرد فناوری در آموزش، به تحلیل چالش ها و فرصت های موجود در پیاده سازی اپلیکیشن های آموزشی در مدارس می پردازد.کلیدواژه ها
اپلیکیشن های آموزشی، فرآیند یادگیری، معلمان، نحوه تدریساطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.